Saat jam pelajaran kedua hari ini, saya memilih untuk belajar IPS (ilmu pengetahuan sosial) tentang wisata alam, budaya, dan daerah di Indonesia dengan menggunakan metode permainan ular tangga. Setiap anak-anak mendapatkan gambar daerah, saya meminta anak-anak menuliskan dan mencari ada di daerah mana wisata tersebut. Selain belajar IPS, sama juga mencoba menyelipkan pelajaran berhitung didalamnya yaitu dengan kartu ajaib dengan isi kartu bisa membuat naik atau bisa turun tangga sekian belas atau sekian puluh kotak. Jadi anak-anak bisa belajar penjumlahan dan pengurangan juga secara tidak langsung.