Kemampuan membaca anak-anak kelas 3 saya masih perlu ditingkatin lagi. Untuk membaca, ada 3 anak yang masih terbata-bata sangat. Untuk yang lain, walaupun sudah lumayan lancar membaca, tetapi masih sulit untuk mengerti apa yang telah dibaca. Untuk ketiga anak ini, setiap hari saya berikan ekstra 30 menit untuk membaca. Adanya buku-buku dongeng di perpustakaan sekolah sedikit banyak membantu membuat acara membaca sedikit fun untuk mereka karena ada gambar-gambarnya sebagai pengalih kebosanan. Tantangannya adalah saya sempat tidak sabaran dalam mengajar membaca ini. Saya kembali mengingat-ingat lagi bagaimana ceritanya sampai saya bisa membaca dahulu. Saya kemudian menyadari semakin tidak sabarannya saya, semakin tidak bisa anak ini membaca (mungkin karena nada bicara saya semakin menekan). Tetapi hal ini kemudian membaik setelah saya mencoba memberi mereka dongeng bergambar untuk dibaca. Salah satu anak dengan kemampuan membaca terkacau pun sudah bisa bersuara mengeja pelan-pelan. Walaupun 30 menit itu dia Cuma bisa baca 3 kalimat susah payah. Di waktu yang lain saya mencoba bermain ular tangga pemberian pelatihan di MTC dahulu yang mengandung kata-kata perintah di setiap nomornya sehingga anak saya haruskan membacanya. Mereka tanpa sadar membacanya dengan dibantu oleh temannya yang lain. Saya jelas membutuhkan ide lebih banyak untuk memperlancar membaca dan memahami bacaan ini.