Mengajar SD di pelosok daerah memang berbeda dengan mengajar SD di kota. Tingkat kesabaran tetap sama, tetapi kita harus lebih konkret atau lebih jelas dalam memberikan gambaran. Bukan apa-apa sebenarnya, justru karena daya khayal mereka sangat hebat, kita harus pandai-pandai dalam mengarahkannya. Seperti apa pelajaran IPA hari ini tentang ‘konduktor dan isolator’. Sambil menulis di papan, saya menjelaskan bahwa saat memasak di atas kompor dengan menggunakan panci, panci dapat menghantarkan panas dengan baik, di mana panas berasal dari api. Belum selesai saya menjelaskan, Hen-hen tiba-tiba berkata spontan memecah keheningan kelas, “Bu, kalau begitu, kami semua juga tahu. Kalau api itu panas. Tidak usah diterangkan.”